Inhalt
Hypermediale Berichterstattung, Katastrophen, Krisen aller Art... In welcher Welt kommen die heute geborenen Kinder an? Wenn man sich das genau anschaut, will man nicht in eine Katastrophe verfallen, in einen Pessimismus, der unfruchtbar wäre, sondern man will sich selbst die Chance geben, zu sehen, wie man dem Kind helfen kann, gut aufzuwachsen, in einer Welt, die manchmal auf den Kopf gestellt ist .gegen das, was wir bewahren und für seine Entwicklung kultivieren wollen.
In einer Zeit, in der mehrere Studien zeigen, dass es für junge Menschen schwierig ist, mit Begeisterung und Engagement in die Zukunft zu blicken, wie können wir Kindern die Kraft und den Wunsch geben, in die Welt einzutauchen?
Was streben wir bei der Erziehung eines Kindes an? Was hoffen wir, dass er sich entwickeln kann?
Wie können wir ihm den Anstoß geben, zum Schöpfer und Akteur der Welt von morgen werden zu wollen?
Durch all diese Fragen wird das wesentliche Thema der Pädagogik angesprochen.
Künstlerische Workshops
Malen, Musik, Poesie und Zeichnen an der Tafel.
Zeitplan
änderungen vorbehalten
Referenten
Ludivine lutton
Als Englischlehrerin im öffentlichen Bildungswesen von 1998 bis 2010 entdeckte Ludivine Lutton die Waldorfpädagogik in 2004 und absolvierte eine Wochenendausbildung am Chatou-Institut. Sie meldete ihre Kinder in der Mhotte-Schule in 2008 an und gab dort zunächst Englischunterricht. 3 Jahre später wird sie Klassenlehrerin und begleitet ihre Schüler 8 Jahre lang. Sie ist derzeit Lehrerin der 2-ten / 3-ten Klasse (CE1 / CE2) an der Mhotte-Schule und arbeitet in Französisch und Englisch in der Mittel- und Oberklasse.
Claire Defeche
Claire Defèche entdeckte die Steiner-Waldorf-Pädagogik im Alter von 20 Jahren und folgte einer traditionellen Schullaufbahn. Nach 7 Studienjahren in den Bereichen Naturwissenschaften und Medizin schloss sie das Ausbildungsjahr bei ab Foyer Michaël, entschied sich dann schließlich für eine Ausbildung in Steiner-Waldorf-Pädagogik in Stuttgart. Sie ist jetzt seit fast 10 Jahren Klassenlehrerin (für Schüler im Alter von 6 bis 14 Jahren) an der Mathias-Grünewald-Schule in Colmar. Darüber hinaus hat sie in verschiedenen Vertretungen und Nachhilfetätigkeiten an anderen Waldorfschulen in Frankreich sowie im Rahmen verschiedener Projekte für den französischen Verband der Steiner-Waldorfschulen gearbeitet. Seit 2022 ist sie Mitglied des Haager Kreises, der Pädagogen aus verschiedenen Ländern zusammenbringt, um ein breiteres Bewusstsein für die Steiner-Waldorf-Bewegung zu schaffen.