Photo : Aude Carleton
DESCRIPTIF
Es scheint, dass die Technologie polarisiert. Einerseits stimuliert es die Entwicklung der Zivilisationen, insbesondere seit der Neuzeit mit Rationalisierung, Industrialisierung, der Entdeckung der Elektrizität usw. Technologie ist somit das Symbol für Entwicklung, Innovation und Emanzipation des Menschen. Viele haben aber auch das Gefühl, dass Technologie die Natur zerstört, zu viel Energie verbraucht und den Menschen entfremden kann, indem sie ihn von der Natur und sich selbst distanziert.
Deshalb möchten wir durch einen Rückblick in die Vergangenheit, durch die Verfolgung des Laufs der Zeit, durch die Beobachtung unserer Zeit und durch gemeinsames Nachdenken die Frage vertiefen: Was ist Technologie und was sagt sie uns über den Menschen und seine Zukunft? ?
Les objectifs du cours sont :
Examiner l'impact de la technique sur l'évolution des civilisations, en mettant en lumière son rôle dans la rationalisation, l'industrialisation, et d'autres avancées depuis l'ère moderne.
Analyser les aspects positifs de la technique en tant que moteur de développement, d'innovation et d'émancipation humaine.
Évaluer les préoccupations environnementales liées à l'utilisation excessive de la technique, notamment en termes de destruction de la nature et de consommation d'énergie.
Explorer les aspects potentiels d'aliénation humaine causés par une dépendance excessive à la technique, en particulier en éloignant les individus de la nature et d'eux-mêmes.
Remonter dans le passé pour comprendre l'évolution de la technique au fil du temps et son influence sur la société humaine.
Observer et analyser les tendances actuelles dans l'utilisation de la technique pour mieux appréhender son impact sur la société contemporaine.
Engager une réflexion collective sur la nature de la technique et sur ce qu'elle révèle sur l'essence même de l'être humain et sur son avenir.
fournir une compréhension approfondie de la technique et de son influence sur l'humanité, tout en encourageant une réflexion critique sur ses implications éthiques et sociales.
Ateliers artistiques
Bothmer-Gymnastik, Vorführung eines Films, experimentelle Workshops zum Thema.
Intervenants
Louis Defeche
Après une scolarité dans le public en campagne lorraine au cours de laquelle il s’intéresse tôt à la spiritualité et à la poésie, il fait des études de psychologie (Nancy), d’art de la parole et de théâtre (Suisse) tout en étudiant l’anthroposophie. Stages dans l’accompagnement des personnes handicapées (Suisse et en Allemagne) et en hôpital psychiatrique (Alsace). Il est ensuite devenu traducteur (Editions Triades), puis il a intégré l’hebdomadaire d’anthroposophie en langue allemande Das Goetheanum, à Dornach, en Suisse. Parmi ses différents thèmes de travail se trouvent la compréhension et la pratique de l’anthroposophie, l’évolution de la pensée, la poésie ainsi que le rapport entre spiritualité et technologies.
Jonas Lismont
Schulzeit an Steiner-Waldorf-Schulen und am öffentlichen Gymnasium, Studium an der Sciences Po Paris. Vier Jahre Erfahrung als Kommunikationsbeauftragter der äthiopischen Botschaft in Brüssel. Seit 2018 Kommunikation und digitale Entwicklung am Goetheanum (Schweiz). Mitglied des Rates der Paul Coroze Foundation und Mitbegründer des anthroposophischen Online-Magazins ÆTHER. Verfolgt mit großem Interesse die aktuellen technologischen Revolutionen in den Bereichen Energie, künstliche Intelligenz, Blockchain und Weltraum.
PLANNING
(sous réserve de modifications)
MÉTHODES MOBILISÉES
Apports théoriques
Expériences artistiques
Exercices pratiques
Analyse d'un film
Échanges et partages d’expériences proposés dans un climat de recherches interactives.
MODALITÉS D'ÉVALUATION
Tour de parole en début et fin de période
Exercice pratiques sur le web avec l'IA
Compte rendu écrit en fin de module
public
Prérequis : ouvert à tous
Accessible aux personnes en situation de handicap
PARCOURS ET DÉROULÉ
Disponible sur demande
ANMELDUNG
Avant le 26/01/2025
(Contactez la Fondation Paul Coroze si vous souhaitez une aide financière)